O conto de RK Narayan para crianças: A escola termina - Dezembro 2021

“Ele viu um supervisor observando-o e imediatamente fingiu estar ocupado com o papel de resposta. Ele pensou que já que estava falando sobre isso, ele poderia muito bem fazer uma pequena revisão. Ele leu algumas linhas da primeira pergunta e ficou entediado. '

rk narayanRK Narayan (foto de arquivo expresso)

Por RK Narayan

Com lábios secos, garganta ressecada e dedos manchados de tinta, e exaustão de um lado e exaltação do outro, Swaminathan saiu da sala de exames no último dia.

Parado na varanda, ele se virou e olhou para o corredor e se sentiu um pouco inquieto. Ele teria se sentido mais confortável se todos os meninos tivessem entregado seus papéis como ele havia feito, vinte minutos antes do tempo. Com o ombro esquerdo apoiado na parede, Sankar estava perdido para o mundo. Rajam, sentado sob o segundo ventilador, entre dois meninos da Terceira Série, havia se tornado uma máquina de escrever. Mani ainda estava olhando para as vigas, coçando o queixo com a caneta. O Pea estava recostado na cadeira, revisando suas respostas. Um supervisor estava cochilando em sua cadeira; outro andava de um lado para o outro, com uma expressão abstraída nos olhos. O barulho áspero de pontas ativas, o farfalhar de papéis e o barulho de gargantas vieram através do silêncio taciturno do salão.

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Swaminathan de repente desejou não ter saído tão cedo. Mas como ele poderia ter ficado mais tempo no corredor? O jornal Tamil foi programado para ir até as cinco horas. Ele se pegou escrevendo a última linha da última pergunta às quatro e meia.

Das seis perguntas definidas, ele havia respondido a primeira de forma satisfatória, a segunda era duvidosa, a terceira era satisfatória, a quarta, ele sabia, estava claramente errada (mas então, ele não sabia a resposta correta). A sexta resposta foi a melhor de todas. Demorou apenas um minuto para responder. Ele havia lido a pergunta faltando dois minutos para as quatro e meia, começou a responder um minuto depois e terminou às quatro e meia. A pergunta era: 'Que moral você deduz da história do brâmane e do tigre?' (Um brahmin estava passando ao longo da beira de um lago. Um tigre o saudou da outra margem e ofereceu-lhe uma pulseira de ouro. O brahmin a princípio recusou a oferta, mas quando o tigre protestou sua inocência e sinceridade e insistiu em pegar a pulseira, ele nadou pela água. Antes que pudesse estender a mão para pegar a pulseira, ele estava dentro do tigre. Swaminathan nunca tinha pensei que esta história continha uma moral. Mas agora ele sentia que devia haver um, já que o papel de perguntas o mencionou.

Ele levou um minuto para decidir se a moral era: ‘Nunca devemos aceitar uma pulseira de ouro quando é oferecida por um tigre’ ou ‘O amor pela pulseira de ouro custa a vida de alguém’. Ele viu mais lógica neste último e o escreveu. Depois de escrever, ele olhou para o grande relógio do corredor. Mais meia hora! O que ele teria que fazer por meia hora? Mas ele se sentiu estranho por ser o primeiro a sair. Por que os outros não podiam ser tão rápidos e precisos quanto ele?

Ele viu um supervisor observando-o e imediatamente fingiu estar ocupado com o papel de resposta. Ele pensou que já que estava falando sobre isso, ele poderia muito bem fazer uma pequena revisão. Ele leu algumas linhas da primeira pergunta e ficou entediado. Ele virou as folhas e continuou olhando para a última resposta. Ele teve que fingir que estava revisando. Ele continuou olhando para a moral da história do tigre até que ela perdeu todo o seu significado. Ele pôs a caneta para funcionar. Ele continuou melhorando o pequeno traço sob a última linha indicando o fim, até que se tornou um padrão elaborado e complicado.

Ele olhou para o relógio novamente, pensando que deviam ser quase cinco horas agora. Passavam apenas dez minutos das quatro e meia. Ele viu dois ou três meninos desistindo de seus papéis e saindo, e ficou feliz. Ele dobrou rapidamente o papel e escreveu na aba a elaborada inscrição:

Tamil Tamil

W.S. Swaminathan

Seção 1 do Formulário A

Albert Mission School

Malgudi

Sul da Índia

Ásia.

O sino tocou. Em pares e trios, meninos saíram do corredor. Foi um contraste total com as três horas anteriores. Houve o barulho de conversas animadas.

_ O que você escreveu para a última pergunta? _ Swaminathan perguntou a um colega de classe. 'Que? A questão moral? . . . Você não se lembra do que o professor disse na aula? . . . O amor ao ouro custou ao brahmin sua vida. ___Onde estava ouro lá? _ Objetou Swaminathan. _ Havia apenas uma pulseira de ouro. Quanto você escreveu para a pergunta? '

_Uma página _ disse o colega.

Swaminathan não gostou dessa resposta. Ele havia escrito apenas uma linha. 'O que! Você não deveria ter escrito tanto.

Um pouco depois, ele encontrou Rajam e Sankar. _ Bem, meninos, como vocês encontraram o jornal?

_ Como você encontrou? _ Sankar perguntou.

_ Nada mal _ disse Swaminathan.

_ Eu tinha medo apenas de Tamil, _ disse Rajam. _ Agora acho que estou seguro. Acho que posso obter notas de aprovação. '

'Não. Certamente mais. Uma aula, _ disse Sankar.

_Olhe aqui _ disse Swaminathan _ alguns idiotas escreveram uma página para essa questão moral.

‘Escrevi apenas três quartos de uma página’, disse Rajam.

_E eu só um pouco mais da metade _ disse Sankar, que era uma autoridade nesses assuntos.

_ Eu também escrevi sobre esse comprimento, cerca de meia página, _ mentiu Swaminathan como um bálsamo para sua consciência, e acreditei nisso por enquanto.

_ Meninos, vocês se lembram que não temos escola a partir de amanhã?

_ Oh, esqueci-me completamente_disse Rajam.

_ Bem, o que vocês vão fazer com vocês mesmos? _ Alguém perguntou.

_ Vou usar meus livros como combustível na cozinha _ disse Swaminathan.

'Meu pai comprou muitos livros para eu ler durante as férias, Sinbad, o Marinheiro, Alibaba e assim por diante', disse Sankar.

Mani veio jogando os braços para cima e lamentando: ‘Tempo absolutamente insuficiente. Eu poderia ter precipitado a última pergunta. '

A campainha tocou novamente quinze minutos depois. A escola inteira lotou o corredor. Havia alegria em cada rosto e boa camaradagem em cada palavra. Até os professores tentaram ser familiares e agradáveis. Ebenezar quando viu Mani, perguntou: 'Olá, cabeça-dura, como você vai desperdiçar suas férias?'

_ Vou dormir, senhor _ disse Mani, piscando para os amigos.

_ É provável que você melhore sua cabeça quando voltar para a escola?

_Como é possível, senhor, a menos que você corte a cabeça de Sankar e a apresente para mim? _ Uma grande gargalhada se seguiu. Haveria gargalhadas de qualquer coisa; o clima era tal. Em pura alegria, o mestre do desenho estava baixando sua bengala em uma fileira de pés porque, disse ele, viu alguns dedos crescendo em um comprimento anormal.

O Diretor apareceu na plataforma e, após esperar que o barulho diminuísse, deu início a um breve discurso, no qual dizia que a escola permaneceria fechada até o dia 19 de junho e reabriria no dia 20. Ele esperava que os meninos não perdessem tempo, mas lessem livros de histórias e continuassem folheando os livros prescritos para as próximas aulas, nas quais, ele esperava, a maioria deles seria promovida. E agora, um minuto mais, haveria uma oração, após a qual os meninos poderiam se dispersar e ir para casa.

No final da oração, a tempestade estourou. Com os gritos mais altos e luxuriosos, a multidão saiu do salão em um só corpo. Durante toda essa confusão e desordem vigorosa, Swaminathan manteve-se perto de Mani. Pois havia uma crença geral na escola de que os inimigos se apunhalaram no último dia. Swaminathan não tinha nenhum inimigo, pelo que se lembrava. Mas quem poderia dizer? A escola era um lugar ruim.

Mani fez um trabalho rápido no portão da escola, roubando de todos os tipos de pessoas tinteiros e canetas e destruindo-os. Em torno dele estava uma multidão fervilhando de excitação e alegria. Gritos de êxtase aumentaram conforme cada artigo de papelaria era destruído. Um ou dois meninos protestaram debilmente. Mas Mani arrancou os frascos de tinta de suas mãos, rasgou suas tampas e derramou tinta sobre suas roupas. Ele tinha um pequeno grupo de assistentes, entre os quais Swaminathan era proeminente. Superado pelo clima da hora, ele esvaziou espontaneamente o tinteiro sobre a própria cabeça e desenhou olheiras assustadoras sob os olhos com a tinta pingando.

Um policial passou. Mani gritou: ‘Oh, polícia, polícia! Prenda esses meninos! 'Um grito triunfante de centenas de gargantas rasgou o ar. Mais alguns frascos de tinta explodiram no chão e mais algumas canetas foram quebradas. No meio disso, Mani gritou: 'Quem vai me trazer o turbante de Singaram? Vou tingir para ele.

Singaram, o peão da escola, foi a única pessoa que não foi afetada pelo espírito de liberdade que estava a bordo, e assim que a oferta para tingir seu turbante chegou aos seus ouvidos, ele correu para a multidão com um grande bastão e dispersou os foliões .

(Extraído com permissão de Malgudi Schooldays-Puffin Classics de RK Narayan, publicado pela Penguin India.)